为扎实有效推进新学期学生工作，进一步凝聚辅导员、班主任育人合力，明晰新学期工作目标与重点任务，9月11日下午，数理学院在YF707会议室开展“凝心聚力启新程，深耕育人提质效”主题辅导员班主任工作坊，学院党委副书记、副院长王晓惠，全体辅导员及班主任参加会议。

首先，王晓惠对上一学期学生工作进行全面复盘总结，系统梳理学风建设、日常管理、安全教育、心理健康、奖助服务、就业考研引导等方面的工作成效，客观分析当前学生管理工作中的难点、痛点与薄弱环节。结合数理专业学生学习特点，针对学业压力疏导、班级学风营造、竞赛科研引领、学生心理调适等重点问题，深入剖析问题成因，并结合学院实际梳理规范化工作流程，明确整改提升方向。

随后，学工办主任唐鑫鑫聚焦新学期核心工作任务交流了几点想法：一是抓实学风建设，立足数理学科特色，持续推进早晚自习督导、课堂考勤管理、学业帮扶结对、考研备考指导等工作，着力营造勤学善思、笃学精进的优良学风，助力学生夯实专业基础、提升科研能力。二是筑牢安全防线，全面开展校园安全、宿舍安全、网络安全、反诈防骗、心理健康安全常态化教育，常态化排查各类安全隐患，健全风险预警与应急处置机制，守护学生成长安全。三是深耕思想引领，依托主题班会、团日活动、谈心谈话等载体，常态化开展思政教育、理想信念教育，引导学生树立正确三观，端正学习态度，明确成长目标。四是细化学生服务，精准落实奖助学金、评优评先、困难帮扶等政策，聚焦新生适应、老生进阶、毕业生发展，分层分类开展个性化育人服务，切实解决学生实际问题。

在交流研讨环节，参会辅导员、班主任结合自身工作实际踊跃发言，围绕班级精细化管理、学困生帮扶策略、学生心理问题识别与干预、班风学风建设、家校协同育人、突发事件处置等核心议题，分享工作经验、交流实操方法、探讨难点对策。大家以问题为导向、以育人提质为目标，相互借鉴、取长补短，在交流碰撞中凝聚育人共识、明晰工作思路，形成多项贴合学院学情的实用工作举措，充分发挥了工作坊“以学促干、以研提质、以传帮带促成长”的作用。

最后，王晓惠在总结发言中充分肯定了全体辅导员、班主任在上一阶段学生工作中的辛勤付出与扎实成效，并对新学期育人工作提出明确要求，她表示全体学工人员要坚守育人初心，扛起育人使命，立足数理学科育人优势，当好学生思想领航员、成长守护者、生活服务员；要强化责任担当，细化工作举措，抓细抓实日常管理，精准对接学生需求，补齐工作短板；要坚持协同育人，辅导员与班主任紧密配合、同向发力，构建常态化沟通协作机制，不断提升学生工作精细化、专业化水平；要注重工作创新，结合新时代大学生特点，优化育人方式方法，打造贴合数理学子特色的育人品牌，全力推动学院学生工作高质量发展。

本次新学期辅导员班主任工作坊的顺利开展，有效梳理了新学期学生工作重点、理清了工作思路、破解了育人工作难题，进一步提升了学院学工队伍的业务能力与履职素养，夯实了“三全育人”工作根基。下一步，学院必将以此次工作坊为契机，凝心聚力、笃行实干，以更扎实的作风、更务实的举措、更精准的服务，深耕育人一线，筑牢育人阵地，助力全院学生全面发展、成长成才。